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2017-05-17新雅61(计算机科学与技术）陈伟浩
在新雅最大的收获就是能够沉浸于纯粹的知识与思想之中，不求功利的回报。我在人文学科方面的收获很大，和之前的自己相比，我能够明显觉察到新世界的可触及感，这首先丰富了我的学识，但最重要的是强化了我的精神力量。读书这个行为本身则是另一个让我受益的方面，通过一定的硬性阅读要求... -
2017-05-17新雅61（CDIE）邓佳怡
新雅一年，让我意识到此前曾错过了多少，而又差点将错过未来多少。小至每一门通识课上每一点欣怡的领悟，至后回顾时每一处惊喜的能力飞跃，大至对本科教育的彻底改观，对人生与自我的重新审视，新雅都给予了我莫大的成全。然而，机遇愈多，选择愈难，只恨取舍有憾，迷茫不知进路。知识愈... -
2017-05-17新雅61（计算机科学与技术）叶子逸
通识课程学习感受：作为一名原本仅仅以以理科见长的理科生，在新雅书院人文课程以读书报告为主要形式的训练中，我收获的不仅仅是阅读速度和阅读能力的提高、写作能力质的飞跃，更是思维能力和人文精神的重大跃迁。我想，新雅书院的文理通识课程想带给我们的决不限于数理知识的掌握，阅读... -
2017-05-17新雅62（PPE)彭中尧
在与家师的往来信件中，我有提到，新雅的文科课有两种。 有一种关于知识，这类人文课上，纵是艺术也是科学的，必要条分缕析地把知识点落到实处才好。老师每节课会告诉你非常多的观点，每一节课上完一个认真听讲的好学生应当可以说出一二三四来，这种时候，你是一块璞玉，老师是雕工。 ... -
2017-05-17新雅62（电子信息科学与技术）陶云松
经过新雅书院一学期的学习，对我来说最大的收获便是人文社科方面素质的提高与视野的拓展。高中身为理科生的自己从未想过到了大学还能够阅读这么多经典的文学著作，能够有机会从细节去品味一本小说的点点滴滴，渐渐地自己开始不再用“理科生”一词来给自己贴上标签。同时，新雅书院是一个... -
2017-05-17新雅61(CDIE)沈习远
我觉得最大的收获是通过阅读人文、哲学等领域的书籍掌握了一些全新的思维方式（可能是一些不同的角度，不只局限于批判性思维），读书报告是一个比较大的挑战，挑战更主要来自写报告前思考的过程。 -
2017-05-17新雅62（生命科学）陈潇宁
锐意其新，茹涵其雅。初成书院，风物秋华。东西一视，文理同察。见素抱朴，学问无涯。志合不恨山海远，一时才俊会京华。弃圣绝智将何往？无远弗届待星槎。九州才聚，寒木春花。清华新雅，兼怀天下。 明礼明信，求是求真。兼容并蓄，静水流深。学堂话史，六教说文。探微故卷，问道成均。迢...
