聚谈现场

这个假期，新雅学子的脚步遍及五湖四海：有人在东南亚的多元文化中穿梭，审视世界的复杂与多样；有人从英伦三岛的雾霭中归来，带回了对历史与现实的叩问；有人在意大利的文艺复兴之城漫步，触摸到艺术与生活的温度；有人扎根乡土，在乡村课堂中见证时代变迁与个体成长。当同学们带着各自的故事回到南十北，一场关于“变”与“常”的对话如约而至。2月26日，在新雅书院院长梅赐琪老师的召集下，新雅书院副院长张伟特老师、院长助理焦阳老师与院内外近30名同学共聚焕然一新的南十北大厅，交流寒假世界的见闻与感触。

梅赐琪院长主持

焦阳老师是新雅书院新加坡-马来西亚海外实践支队的指导教师。他回顾道，此次与同学们一起在新加坡高校参加学术讲座、参观实验室，与当地学生同堂上课、热烈讨论，给他留下了深刻印象。其中，在新加坡科技设计大学参加的设计工作坊，通过头脑风暴在短时间内尝试解决实际问题，这种问题导向的学习模式与新雅书院智能工程与创意设计专业（CDIE）的培养理念不谋而合，为CDIE的课程设计带来新的启发。新加坡-马来西亚支队的谭振海同学分享了他的双重体验。在他看来，新加坡的高校特别鼓励创新创业，校园里有浓厚的鼓励创业的氛围。而作为观鸟爱好者，在当地观鸟的经历也让他对当地的自然环境、交通等有了新的认识。王潇雯同学热衷历史文化，她感受到新加坡在历史积淀下的独特底蕴，在和当地学生的交流中对新加坡的教育也有了更多反思。吴泓谕同学则直观地感受到新加坡与马来西亚在城市风貌上的鲜明差异，而对多民族人民如何共处的观察也更新了他对社会的理解和认识。

焦阳老师分享

王潇雯同学

吴泓谕同学

英国-爱尔兰海外实践支队的王之昂同学分享了来自中国驻英国大使馆和中国驻爱尔兰大使馆外交官对新雅实践支队的两则寄语：擦亮眼睛、求同存异。如今我们足不出户就可以了解异国他乡的社会和文化，但亲眼所见仍能颠覆许多固有认知；在跨国交流中，既要尊重文化差异，也应该积极地寻找差异背后的人类共性，把友善作为良好关系的根基。李沛聪同学则补充道，与伦敦政治经济学院学生的互动让他体会到，生活可以是多种多样的，面对生活的变化时可以更加自信，敢于跳出舒适圈迎接未知的际遇。崔明宸同学则讲述了爱尔兰行程中两个印象深刻的瞬间：几人临时起意，徒步走到都柏林的街道欣赏雨过天晴后的日落和晚霞；三五好友坐在当地有名的小店，随意畅聊，聆听民族音乐。这次实践让她从学业压力的阴霾中解脱出来，察觉到不同的人生选择，意识到未来充满着无限可能。

王之昂同学

崔明宸同学

李沛聪同学

意大利海外实践支队辅导员刘美文介绍道，意大利实践支队的行程纵贯南北，走过罗马、锡耶纳、佛罗伦萨、博洛尼亚、米兰五座城市与四所风格各异的高校，深度融合了学术交流与历史文化体验。张扬同学接着围绕“value”一词分享了感悟。他观察到意大利注重对文化和传统价值的坚守与传承，但不知是否也正因如此在产业更新换代上会带来现实困境。CDIE专业的高源同学则表示，意大利在设计领域的创意巧思与独特理念为他的专业学习带来了新启发；易禹帆同学在参观艺术作品时获得新的审美认知，体会到不完美的艺术创作亦有独特的魅力；沃思羽同学既真切感受了当地人随性松弛的行事风格，也留意到街头街头彰显个性与活力的涂鸦文化。

刘美文辅导员

张扬同学

高源同学

易禹帆同学

沃思羽同学

日新书院的敬双齐同学则坦言，与其他同学在异国他乡体验文化冲击有所不同，自己与几位新雅同学在自贡支教的经历更像是一种“时间上的回溯”。在与当地学生的交流中，同学们得以回望自己充满焦虑与迷茫的中学岁月，更被中学生身上那份未被消磨的纯粹活力与少年意气所打动，给自己带来许多触动。

敬双齐同学

“惊鸿筑梦”大中衔接“一事”计划的张健以同学接着分享了支队在营口的所见所感：同学们在营口港近距离见到巨型货船，直观感受港口经济的发展特点；也走进辽宁自贸区营口片区，了解到内贸港这一定位给营口带来的发展机遇与挑战；更在与当地中学生的交流中被问及“选什么专业不会被AI替代”这一问题时，引发对AI时代专业选择的深度思考。张子勋同学则补充了大中衔接项目过程中的一处细节：当地师生的期待与支队最初的构想有所偏差，支队及时调整交流方式，通过分享趣味专业知识，让当地学子感受大学与中学不同的学习气质，体会探索的乐趣。

张健以同学

张子勋同学

“一事”计划之“基层助力——孝昌乡村振兴项目”寒假实践支队的同学们也收获了多重维度的思考。支队长周钊同学首次独立带队，从与当地对接行程到按计划开展各项活动，在实践中积累了宝贵的组织经验；黄雨欣同学被当地产业带头人积极学习AI工具、努力发展家乡的热情深深触动，同时也被乡村孩子的纯净质朴所打动；郭家豪同学则介绍了他使用AI工具制作的助农视频，这条以小猫视角展现高岗村风貌的视频已被孝昌融媒公众号采用。

周钊同学

黄雨欣同学

最后，梅赐琪老师总结道，实践的核心意义不在于“打卡”或获取网上已有的信息，而在于让个体与世界发生直接联系，在亲身体验中感受冲击、更新自我认知。针对同学们分享的社会文化观察，他引导大家看到表象之下的复杂性，提醒同学们任何社会现象都是多重因素妥协与均衡的结果。他鼓励同学们既不妄自菲薄，也要思考如何在常规轨道中保持探索及突破边界的勇气。尤其在AI时代，在各方面都可能被技术颠覆的浪潮中，在探索中寻找、创造个体的稀缺性也许才是应对的方向。最后，他回归到书院生活，鼓励同学们利用公共空间进行创造与表达，让实践的收获不止于记忆，更成为书院空间文化的一部分。

梅赐琪院长总结

文字丨王之昂

图片、编辑丨张煜、张光耀

审核丨张伟特