2026年8月20日晚，清华大学新雅书院2026级新生开学典礼在中央主楼接待厅顺利举行。新雅书院院务团队、校机关、兄弟院系和书院的代表、任课教师代表、班主任、新生导师、辅导员及老生代表等共同迎接来自五湖四海的115位新雅新生的到来。同时，新生家长和亲友们共50余人也来到典礼现场，共同见证了新生入学的难忘时刻。开学典礼由新雅书院党总支书记、副院长张伟特主持。

暖场曲《A Million Dreams》

随着《A Million Dreams》的旋律悠然响起，开学典礼的帷幕缓缓拉开。孙佳希、张宜岑等六位新生清亮悠远的歌声娓娓诉说心中万千梦想，刘宓同学指尖流淌的乐音与歌声彼此共振，将开学典礼的舞台熠熠点亮。

张伟特老师主持

随后，新雅书院老生代表、2024 级材料科学与工程方向的刘霁霄同学上台发言。他以“新雅的三个剖面”为线索，分享了自己在书院的成长感悟：从通识课堂跨学科的思想激荡，到遵从本心大胆试错的专业抉择；从新雅大厅的思辨畅谈，到共同体里彼此扶持的温暖点滴，这些片段勾勒出 “百花齐放、自由生长、美美与共” 的新雅风貌。在这里，通识教育润物无声，多元机会给予试错的底气，集体的温情包容每一份迷茫与求索。他代表全体老生寄语新生，愿大家渊博雅正、向内求索，栉风沐雨奔赴理想，也坦然面对挫折困惑，在书院的陪伴中慢慢找寻自我。

刘霁霄同学发言

来自河南信阳高级中学的张宜岑同学代表2026级新生发言。她以“在新雅通识的星空下，找到自己的轨道”为主题，分享了初入新雅的真切感受：从新生骨干营踏入新雅楼的触动，到与新伙伴彻夜交流的体验，诠释出新雅“渊博雅正，器识为先”的精神内核——“新”在于突破局限、革新自我,“雅”重在沉淀格局。随后她谈及通识教育的“无用之用”，倡导在文理艺工的交叉交融中拓展视野，于纷繁声音里保持独立思考。最后她与全体新生共勉，愿大家永葆好奇心，兼顾独行与同行，铭记来时初心，在通识旷野中探寻属于自己的人生轨道，不惧迷茫曲折，持续成长，书写六字班的新雅青春。

张宜岑同学发言

清华大学公共管理学院教授、新雅64班班主任戴亦欣代表新雅老师发言。她以“在选择中成长”为主题，指出大学的重要变化在于越来越多的问题需要自己判断、自己选择，这种判断与选择的能力，是与知识积累同样重要的成长。她分享了三方面思考：一是逐渐形成自己的价值判断，在尝试与取舍中明确“什么值得追求”；二是给自己的成长留出足够空间，不必急于一步到位，未达预期的探索同样是发现自我的必要积累；三是在与他人和集体的互动中校准自己，既在交往中认识自我，也思考能为他人和社会做些什么。最后，戴老师表示愿做同学们成长路上的同行者，在犹疑时讨论、在困难时帮助、在弯路后支持重新出发，共同走过这段珍贵的成长历程。

戴亦欣老师发言

新雅书院学习共同体的建设离不开与同学朝夕相处的班主任、辅导员们，新雅书院院长梅赐琪、副院长邵玥分别向2026年新上岗的班主任和辅导员颁发了聘书。

梅赐琪为班主任颁发聘书

邵玥为辅导员颁发聘书

在院长致辞环节中，梅赐琪院长首先代表书院欢迎115名六字班新生并感谢家长们对通识教育的信任并以迎新现场首届六字班学长自发回校“参观”的温馨场景与新生共鸣，倡议每年秋天按班号举办新雅“年轮之约”，让新雅传统在生生不息、层叠累加中不断被创造和更新。接着，梅院长围绕通识教育对个体发展的三重意义展开分享：第一，通识教育对“无用之用”的关注将为个体创新提供可能，他以庄子“脚底之地”的寓言诠释——决定我们去向远方的，恰恰是那些少有涉足的土地，新雅已累计开设70余门新雅小课，助力同学们在专业之外积累“无意击发”的创新力量；第二，通识教育对“不确定性” 的敬畏将为韧性成长提供可能，他以芝诺“追乌龟”悖论说明真正的不确定性是一只不断转向的乌龟；第三，通识教育对“人”的兴趣将为幸福感提升提供可能，他指出现代人对他人的兴趣正在减弱，而幸福几乎都与他人反馈相关，鼓励同学们在人与人的连接中找到幸福的源泉。最后，梅院长勉励同学们把成长交给无法计划的无用之用、交给无法回避的不确定性、交给身边彼此同行的年轻人，不管前路如何，都能一往无前、义无反顾。

梅赐琪院长致辞

“九州才聚，寒木春花；清华新雅，兼怀天下”。在全体师生合唱的《新雅序曲》歌声中，开学典礼圆满落下帷幕。九州四方的六字班学子们，将乘新雅之舟，扬通识之帆，于文理交融的瀚海之中奋楫争先，同心构筑富有新雅特色、跨学科的书院学习共同体。

合唱《新雅序曲》

文字、编辑丨张光耀

图片丨清大嘉艺、张光耀

审核丨张伟特