— 惊 鸿 筑 梦 —
暑/期/实/践/项/目/总/结
“惊鸿筑梦”大中衔接项目是由清华大学新雅书院“一事”计划支持创设,同清华大学“思源计划”合作的公益行动,聚焦教育现代化下的“大中衔接”主题,通过专业信息分享讲座、线上专业问题咨询,帮助中学生更好地了解大学专业的样貌形态,在未来的选科和志愿填报中更理性地作出选择,同时为适应大学的学习生活做好准备,在“大学-中学”间进行过渡衔接。
清华大学“惊鸿筑梦”赴深圳实践支队由来自新雅、社科、法学、建筑、数学等5个院系的8名本科生组成。延续2023年暑假在四川省绵阳中学、寒假在浙江省杭州市第二中学的活动,本次支队前往广东省深圳市实验学校继续开展“惊鸿筑梦”大中衔接项目。
01前期筹备
实践前期,支队成员有序、积极地进行了备课的工作。结合高中生的学习进度、认知水平,选取了合适的主题,制作了PPT和讲稿。出行前一周,通过线上的组内互审,支队成员分享各自的讲授思路和内容,并相互提问、评点,以明确改进的方向。课程内容在多次的研讨和修改中不断被打磨、精进,以形成风格更为统一的课程结构,更好地传达重要信息和价值观念。
02中学授课
8月27日、28日两天,支队成员前往深圳市实验学校,进行正式的大中衔接课程讲授。
来自法学院的袁陈越同学以洞穴奇案和婚姻制度引入民法中的合同,从现实案例等角度观察我国合同制度,揭示法律科学的理性、精细与关怀。来自数学系的孙浩轩同学以囚徒困境、拍卖等生活化的例子,向同学们介绍博弈论的基本概念和数学模型的构建方法。来自建筑学院的程岩同学以无领导小组讨论、纳什均衡为例,带领同学们从不同角度认识“沟通”,为大学中可能的沟通场景和状况做准备。
课堂剪影
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来自新雅书院计算机方向的冉玲旭同学以二进制与逻辑电路的原理为基础,用迷宫问题与倒水问题两大题型为引子,带领同学们初窥计算机科学的奥秘与趣味。同样来自新雅书院计算机方向的景亿同学从脸盲症和人脸识别的原理出发,描绘了新兴的认知科学和神经科学的广阔图景。来自新雅书院PPE方向的高乐天同学通过介绍中国传统戏曲杰出代表《赵氏孤儿》文本在海内外的流变过程,向同学们展示了文学与文化研究的趣味和态度。
来自社科学院社会学方向的杨志腾和张楚晗同学则以泰坦尼克号上的生与死为案例,引导大家认识“社会学的想像力”,传递社会学“力求客观,绝不冷漠”的科学精神和人文关怀。
03读书交流会
在课程开展之初,为了丰富学习体验和拓宽知识视野,我们精心安排了一个特别的环节——每门课程的同学都自主挑选了一本与课程相关的书籍。这些书籍不仅蕴含着深厚的学科知识,更是同学们探索未知世界的窗口。深实同学们可以根据自己的兴趣和需求,自由地选择加入所选书籍的交流会。
每天授课结束后,同学们便按组分头行动,投入到紧张而热烈的交流讨论之中。这些讨论不仅仅局限于书中的知识点,更是一次次心灵的碰撞和智慧的火花。在交流会上,同学们不仅分享书目的内容,还围绕高中学习的方法与技巧、心态的调整与优化、专业的选择与定位、未来的规划与发展等多个方面展开了深入的探讨。
在这个过程中,同学们不仅加深了对学科知识的理解,还学会了如何更好地规划自己的学习生活,调整心态面对挑战,以及为未来的专业选择和人生规划打下坚实的基础。
04参访BrainCo公司
BrainCo,由哈佛大学韩璧丞博士于2015年创立,是一家领先的专注于非侵入式脑机接口技术的公司。公司致力于提供全球领先的非侵入式脑机接口技术解决方案,其产品和服务在教育、医疗、人机交互等领域具有显著优势。BrainCo的产品线丰富,包括赋思专注课堂、FocusZen等,广泛应用于康复、健康、教育等多个领域,深受市场认可。
在8月26日的下午,支队一行踏入了位于深圳市的创新企业——BrainCo公司,与公司团队展开了深入且富有成效的交流互动。在热情的工作人员带领下,支队成员们详细了解了BrainCo公司的创立历程、核心业务领域,以及公司在技术革新、市场营销和公益项目方面的卓越成就。
在交流过程中,工作人员详尽地介绍了BrainCo如何从一家初创企业成长为行业翘楚,其主营业务的特色和优势,以及在科技创新方面的突破。支队成员们对BrainCo在非侵入式脑机接口技术领域的探索和应用表示了浓厚的兴趣。同时,他们也深入了解了BrainCo的市场策略和品牌推广路径,以及公司如何通过公益项目回馈社会,展现企业的社会责任感。
此外,此次访问还提供了一个难得的体验机会。支队成员们亲身体验了BrainCo的多款智能产品,从智能仿生手到专注力提升系统,每一项产品都让成员们深切感受到前沿科技所蕴含的人文关怀和温度。这次交流不仅增进了支队成员对BrainCo公司的了解,也为他们带来了对未来科技发展的深刻思考。
05参访草图营建公司
8月29日上午,支队由杨立老师带队,前往了草图营造景观设计有限公司进行参访交流活动。草图营造成立于2019年,由北大校园公益营建社的创始人联合发起成立,是校园营造事业的先锋力量和社区营造的深度践行者。
在交流中,创始人之一袁振宇向支队员们分享了他们的创业故事。从校园到社区,草图营造师与公众并肩参与在地空间的营造,让自生的力量影响社区和校园生活环境的改变,使小微空间的“寻常之景”兼具生态与社会价值。支队员们在讨论中也深入了解到营造实践项目从策划、设计、建造、运营的全流程,以及共建花园、城中村营造与知识服务社区的三种工作模式。草图营造积极鼓励居民参与自己的家园建设,组织全面而丰富的社区文化体验活动,他们的到来,为城中村注入了新鲜的血液,带来了更多温暖。
随后,袁振宇带领同学们参观了草图营造的项目社区——上围艺术村,团队成员将一片片荒废之地改造成为80多个集园艺种植、日常休憩、康养疗愈与居民社交等功能为一体的共享社区花园,探索了公共生活的更多可能性。参观结束,支队员们感受颇丰,大家都从此次参访中学习到“以人为本”的公益营造理念,也从该团队的极具创意的改造想法中洞见了城市社区发展的丰富可能性。
06港中深交流
在8月29日的午后,支队前往香港中文大学(深圳)人文社科学院,开展了一场内容丰富的交流学习之旅。此行旨在与志同道合的公益领域伙伴们深入交流志愿活动的心得体会,探讨校园公益项目的运营策略。
交流活动伊始,港中深的党昕迪同学以其在校期间的亲身经历,生动地分享了参与的创新型公益项目。她不仅详细阐述了校园可持续志愿活动的策划思路和实施切入点,更是通过一系列温馨感人的故事,引发了在座各位的深刻反思和共鸣。
此后来自清华大学的孙浩轩和景亿同学,分别介绍了他们参与的“思源计划”暑期支教活动和“惊鸿筑梦”大中衔接项目活动。他们从教育调研和项目设计的角度出发,详尽地讲述了个人及团队在公益实践中的感悟和收获。
活动的最后环节,双方进行了深入的交流讨论。支队成员系统地了解了港中深全面且富有创新精神的公益活动支持体系,并就如何从小处入手、深入细致地运营公益项目展开了热烈的讨论。
图片 | 支队全体成员
文字 | 杨志腾
排版 | 程岩
审核 | 景亿