聚谈现场

自2024年秋季学期以来，新雅书院已开设三期共41门主题研讨小课，涵盖人文、社会、科技、工程等领域。在5人以下的小型课堂中，小课以6周时间、每周2小时的高强度主题研讨，重构教与学的关系。12月4日，在新雅书院院长梅赐琪老师召集下，五位新雅小课教师做客聚谈活动，交流课程理念、教学体会。近二十位学生共同参与了讨论。

梅赐琪老师主持

聚谈伊始，梅赐琪老师便直指传统课堂中的普遍困境：教师讲授与学生聆听常常陷入“相敬如宾”却彼此疏离的状态。他指出，这并非教学水平或学习态度问题，而是教学模式在当下可能需要进行 “框架性”的调整。新雅小课便是为解决这一问题而进行的一场探索。

来自中央民族大学的梁译如老师首先介绍道，她开设的法律、权利与社会课程课程注重以田野调查为桥梁，引导学生将抽象的法律理论与社会现实紧密联结。梁老师鼓励同学们根据自身的不同背景和兴趣，选择具有个人特色的研究主题：来自马来西亚的一位同学调查了中国和马来西亚的嫁妆文化，在法律文件和真实案例中挖掘出两国习俗的不同之处；法学方向的一位学生则选择了“同性恋权利与亚文化”主题，通过阅读专著和深度访谈等形式完成研究。梁老师认为，正是这种“从做中学”的过程，让抽象的法理在学生心中变得具体而鲜活。

梁译如老师

随后，中国社会科学院宗教研究所的王旭老师分享了讲授脑的现象学课程的体会。这门课围绕她所翻译的德国哲学家托马斯·福克斯的著作《脑——一个关系器官》展开。王老师分享道，此次课程内容较为艰深，但该书的优点是具有清晰的学术逻辑——明确提出问题并层层推进论证，为学生提供了理解严肃哲学写作的范本。同时，她也坦言，如何帮助学生在小课中克服紧张感，真正松弛下来并积极参与对话，是小课教学中遇到的主要挑战。对此，王老师建议未来在开课前增加非正式的见面环节，为深度对话提前营造更松弛的交流氛围。

王旭老师

道教——一场关于宇宙、生命和美的仪式课程由来自神奇建筑研究室的朱起鹏老师开设。道教内容体系庞杂，《道德经》《庄子》等经典的讲解就需要大量时间。面对这一挑战，他设计了“创造性转化”的教学路径：请学生基于道教谱系与经典，结合当下社会现实与个人关切，创造一位全新的神祇。他分享道，学生们创造了“自由之神”、“数字大神”、克苏鲁风格神祇等多元神祗，并撰写神祇源流与宝诰，这一过程督促学生主动研读道教历史与核心文本，将传统造神逻辑与个人关切、文化元素相结合，既是严肃的学术实践，也是生动的自我表达。

朱起鹏老师

来自清华大学哲学系的鲁向成老师的看见声音——音画联觉的理论与实践课程则试图唤醒被理性教育遮蔽的感官世界。拥有美术、音乐、时尚、脑科学等多重背景的鲁老师，将原本需时一年的艺术创作课程凝练在六周之内，涵盖读谱速成、即兴弹琴、画画、实验作曲和实验影像创作等内容，而课程目的正是通过高强度创作实践，唤醒学生被忽视的感官联动能力与艺术创造的勇气，从而实现从“观看”到“感知”、从“接收”到“创造”的美学教育。一位学生课后感慨，从前看不懂的画展，现在能够理解了作品的社会意义和当代性，并为之产生感动——“用知觉去感受，而非用脑子去记，这是此前从未有过的体验。”

鲁向成老师

琴与禅——古琴艺术与禅宗哲学的审美实践课程由清华大学哲学系的曲经纬老师开设。他介绍道，禅宗的妙悟与古琴的韵味，皆无法单靠文字与乐谱传递，其精髓在于切身“体悟”与“口传心授”。课程不仅讲授禅宗思想与古琴美学理论，更邀请到曲老师的古琴教师到课堂上带领学生弹奏，从实践体验中领略“不可言传”的智慧。他坦言，这门课对他自身亦是一种“治愈”，让长期从事学术研究的他，在师生的互动中重新感受到了禅宗所述那种“活泼泼”的生命自足状态。结课时，每位学生都能弹奏一首简单的古琴曲，体会接纳自我、回归本真的禅意。

曲经纬老师

随后，选修新雅小课的同学们也踊跃分享了自己的体会。有同学坦言，在小课上阅读曼德维尔等思想家的著作时，曾一度感到“世界都黑暗了”。但这种颠覆性的深度阅读，为她打开了全新的伦理视角，并在后续学习中持续引发回响，让她体会到思想“先沉迷，后则破”的成长过程。另有同学则认为，在小课上最大收获是 “知道自己不知道什么”。小课为她打开了一扇认识世界的窗户，并督促慢热的她开口表达，在讲述中厘清思路。更有同学在琴与禅课程上感悟到，个人对外界的认知本质上是内心的投射，因此重要的不是盲从外部的评价或潮流，而是向内探寻，明晰自己真实的需求与本性。

现场讨论

聚谈尾声，梅赐琪老师向所有小课老师致以由衷谢意。来自多元学科背景的老师们，以精心设计的课程与对学生体验的高度重视，引导每位学生在课堂中看见自我、成就自我。梅老师强调，小课是新雅从“调参数”走向“改框架”的一次探索，其意义在于创造言说的可能——新雅不应仅是师长传道授业的平台，更应成为学生通过讲述来确认思考、沉淀成长的空间。他寄语同学们常返小课，永葆这份探索精神。

聚谈开始前，来自教务处、文科处、人文高等研究所、清华大学出版社及新雅书院的老师们就新雅小课系列通识读本出版事宜进行了交流。

聚谈现场

新雅烘焙社继续为聚谈活动提供了亲手制作的甜品，特别鸣谢。

文字丨王之昂

编辑丨张光耀

审核丨张伟特