活动整体情况

2026年3月6日至8日，清华大学新雅书院男子足球队共22名队员在新雅书院院长助理焦阳老师和新雅书院团委书记陈良钰辅导员的带领下，赴内蒙古自治区呼和浩特市内蒙古师范大学附属中学开展了“塞上清茵”实践交流活动。实践创新性地以体育代表队为主体，以足球交流为重要媒介，以新雅书院“一事”计划“惊鸿筑梦”大中衔接项目为核心载体，参与同学覆盖大一至大四年级，分布在计算机、自动化、PPE等9个专业方向，充分体现新雅书院多元化的专业背景。

内蒙古师范大学附属中学于1954年建校，由内蒙古教育厅直接指导办学，是自治区唯一一所由自治区本级管理的首批示范性普通高中，也是清华大学重要的优质生源基地。

本次活动不仅彰显了清华学子的社会责任感和新雅书院“五育并举”的培养理念，更为京蒙教育领域协作和大中交流开创了新思路。活动受到双方同学们的热烈反响，受到内蒙古广播电视台的关注和报道。

支队师生与附中校领导合影

实践纪实

3月6日晚

实践支队抵达呼和浩特市。内蒙古师范大学附属中学副校长王治国等4位附中教师热情迎接。

3月7日上午

实践启动仪式在内蒙古师范大学附属中学举行。内蒙古师范大学附属中学党委书记萨日娜向远道而来的师生一行表示热烈欢迎，介绍了内师大附中的办学情况，并对本次活动寄予热切期望，表达了与新雅书院建立长效合作机制的期待。

新雅书院院长助理焦阳老师向辛勤安排本次活动的附中领导和老师表达真诚感谢，并对本次实践的创新形式给予充分肯定。新雅书院2024级本科生、内蒙古师范大学附属中学2024届毕业生刘霁霄作为支队长，向在场老师和同学汇报了本次实践活动的整体安排。

内蒙古师范大学附属中学副校长额尔敦巴雅尔、副校长王治国等校领导和环节干部出席启动仪式。

启动仪式结束后，大中衔接活动分高中理科、高中文科和初中共三个会场同步开展。高中理科和高中文科会场以专业介绍讲座为主线，六组主讲人结合自己的专业背景，分享了自己在专业学习中的故事和感受，同时融入对大学生活的介绍，让同学们对大学和专业建立直观的了解。讲座之后还进行了热烈的自由交流环节，同学们纷纷表示受益匪浅。

支队同学精心打磨每一项内容，力求在有限的时光里为同学们传递最有价值的成长分享，激发同学们跳出应试教育框架的思考与热情，为同学们紧张充实的高中生活添上一段独特且珍贵的印记。

专业讲座现场实况

陈蕴毅(计算机)高中理科

李宇轩(计算机)高中理科

耿子瑜(自动化)高中理科

李佳宁(自动化)高中理科

刘霁霄(材料)高中理科

郭嘉(法学)高中文科

张健以(PPE)高中文科

孙博(MBM)高中文科

初中会场采用圆桌座谈形式，赵可涵、万翰如、卢卡、赵梓涵、张子勋、张轩翥、赵宇珩、孙卓然、袁培喆、马雨宁、刘宇昊、王岱泽共12位同学参与其中。他们自由分享了自己的大学生活和学习方法，并与在场同学进行了深入的互动，现场气氛轻松活跃。

与此同时，陈良钰、孙博、王岱泽、何禹锡等四位学生代表与内蒙古师范大学的团学干部代表开展“青春同心聚合力，青年共话两会声”主题座谈，共同探讨学生工作、学生活动、科技创新等相关话题，并围绕正在进行的两会进行了交流，展现了清华大学“自强不息、厚德载物”的精神底蕴和求真务实、锐意进取的青春风貌。

团学干部代表合影

3月7日下午

支队成员参观了内蒙古师范大学附属中学校史馆、铸牢中华民族共同体意识实践教育基地和茶文化馆等特色场馆，附中北疆哈林鸟宣讲团学生讲解员细致介绍学校民族团结教育成果与办学特色。

参观结束后，新雅男足与内蒙古师大附中校足球队进行了友谊赛。赛前，双方互赠纪念品，并奏唱清华大学校歌和内蒙古师范大学附属中学校歌。内蒙古师范大学附属中学校长刘绪才为比赛开球，焦阳老师与内蒙古师范大学附属中学副校长王治国、副校长霍俊国等校领导一同在现场观赛。三百余名观众为比赛加油助威，孙卓然同学担任比赛解说员。

双方奉献了一场精彩激烈的比赛，充分展现出当代青年昂扬的精神风貌，弘扬了清华大学优良的体育传统，诠释了体育的迁移价值。最终，新雅男足在常规时间以0:1惜败对手，在加赛的点球大战中4:3取胜。

赛后，新雅男足的队员们精心组织了颠球、带球绕桩、足球踢准、盲盒射门等丰富多彩的趣味足球活动，并为各项活动的优胜同学赠送新雅书院纪念品。同学们参与热情高涨，对本次足球交流活动表示高度认可。

3月8日

支队同学参访了内蒙古博物院。在专业讲解员的带领下，同学们了解了内蒙古地区的悠久历史和灿烂文化，学习了在中国共产党领导下内蒙古获得最终解放和内蒙古自治政府成立的光辉历史。

此次参访既让同学们认识到草原文化的深厚底蕴和中华民族多元一体的历史脉络，又引导同学们铸牢中华民族共同体意识，为本次实践赋予了深刻意义。

同学感想

张子勋

同学们参与热情很高，特别积极地回答问题，在论坛的交流中感觉特别轻松！与学弟学妹们的交流中我也更加真切地体会到了所谓大中衔接的意义所在，如果能在短短几个小时里给学生们带来一点东西，让他们感受到一点触动，在将来的大学生活中有一瞬间觉得：“那次交流让我更加轻松地适应了大学生活”，，那我们这次的实践就是成功的！另外非常感谢附中的热情招待，校方对于学生教育与发展的关心令我特别受震动。最后感谢jx哥哥为这次实践做出的一切(⺣◡⺣)♡

孙卓然

一次讲座，一场比赛，两所学校，两座城市。

回想坐在前往呼和浩特的高铁上，我的内心忐忑不安：不知道要在“大中衔接”论坛上讲些什么，不知道要在内蒙古师范大学附属中学的足球场上干些什么——以及做这些能够改变什么。现在坐在返回北京的火车上，我不再迷茫，因为我知道我已经找到了答案。

在本次实践前，我以为“大中衔接”无非就是高中学法分享，大学生活介绍。但当看到学长们耐心地介绍自己的专业，看到附中的同学们积极地提出一个个关于专业抉择的问题时，我真正了解到了“衔接”的含义：我也曾迷茫过，在高考后的那个轰轰烈烈的夏天，在兴奋褪尽之后，我忽然发现自己并不知道自己想做什么，以及在哪里可以去做——中学的应试教育与大学的专业学习间存在着一处“跳跃间断”。我们在“大中衔接”中能做的，就是讲述自己在大学专业学习中的亲身体会，提供真实科研项目案例，澄清学科认识上的误区，以帮助中学生同学们更好地为未来定向，找到自己前行的道路。

足球比赛的结果其实并没有那么重要，因为它的意义早已超出了足球运动本身：是足球让来自不同年级不同专业的同学们成为团队，也是足球将我们带到了附中的绿茵场上。当我们穿上印有“惊鸿筑梦”字样的队服踏上赛场，当附中的同学们纷纷参与到实践支队队员们组织的足球活动中时，足球便成为了连接双方的媒介、开启一次交流的契机。之前我总觉得，“体育的迁移价值”仅限于对个人发展的助益，但在这次实践后，我看到了足球运动在集体交流、地区交流之间的作用——在我看来，从身体对抗到精神交流，这样的足球更加纯粹。

袁培喆

这次特别的实践活动，虽然仅为期两天，但让我感触颇深，“不同”或许是形容我在内蒙两日感受的关键词。

第一是感受到内蒙同胞、包括内蒙青少年的“不同”。在内蒙古师大附中的教室里，我感受到同学们似火的热情与对知识的渴求，我知道我能带给他们的东西有限，但他们依然耐心倾听，让我觉得我真正在做一些有意义的事。在与内师大附中的友谊赛上，他们像草原上善战的猛士那样整齐地呐喊，激烈地争夺每一次球权，让我看到来自塞外草原的勃勃生机。在参观内蒙古博物院的过程中，我认识到到内蒙独具特色的历史文化，也了解了党领导内蒙各族人民艰苦卓绝的奋斗历程。从五一会议，到三千孤儿入内蒙，我感受到内蒙与祖国的深深联结。

第二是感受到新雅男足这一集体的“不同”。从准备时的一呼百应，到实践中的各负其责，再到合作时的其乐融融，身处新雅男足这一极富凝聚力的集体让我更好地适应大学生活，在离家千里的清华园里找到一处心灵的栖居之所。

第三是感受到大学生活的“不同”。作为大一新生，上学期的我还是更多地按照以前的生活方式去体验大学，只参加了不多的志愿活动、大多数时间都待在校园里。但在这次活动中，我走进草原、见到更多的人与事，我开始意识到书本之外还有更广阔的天地，学习之余还有很有意义的事情去做，大学还有更多探索的可能。

我希望、也将努力让这次实践成为我更有意义地度过大学学习与生活的开始。

王岱泽

虽然参加过很多大中衔接以及和中学生的交流活动，但从未有哪次经历像这次这般令我印象深刻。刚下火车就感受到了草原的温暖，内师大附中给予了完全的支持和帮助，同学们在交流和提问当中积极而忐忑，又在下午的足球友谊赛和小游戏里羞赧而真诚。在灌饼和烤羊腿之外，我永远会记得小哈林鸟们的清澈。感谢书院、感谢附中，也感谢刘队的全身心投入，期待在草原的下次相见。

赵宇珩

起初当我知道这次实践中会有大中衔接讲座等环节时，我有点忐忑。因为我不确定自己能给同学们讲些什么，也不知道同学们会以怎样的态度面对我们这些大学生。记得某次在我自己高中母校分享时，也许是气氛太过轻松愉快吧，下面的同学们着急放学，不太认真听也不提问。可能他们本质上觉得这些机会有的是，重要性还不如快去吃饭，导致最后真正有意义的的内容寥寥，我感到遗憾和失落。

初到呼市的那一晚，我有些愕然。我看到我身边几乎所有同学都在尽自己所能为大家准备分享材料，他们一路上，睡觉前甚至熬夜到凌晨都在冥思苦想，反复打磨讲稿和ppt。我看着朋友们一改往日的松弛，换上了严肃的面孔，我又有些羞愧，我发现自己的怀疑和不自信促使我逃避分享经验这一环节中的很多内容，我自己的懈怠和不投入也许导致讲座中失去了很多本应该有的内容，于是可能是从众心理又在发挥作用吧，也可能是我自己如梦初醒，我开始做ppt，开始准备讲稿，开始翻相册找图片，开始认真准备这次分享讲座。

讲座的进行过程让我惊讶与感动。看到来自自治区的同学们时，我发现他们有些脸颊上泛着来自大自然的腮红，有些留着标准的却又很久未见的寸头，有些皮肤黝黑但透露着健康与天性，最多的，是每一个人脸上露出的对学识的崇拜与渴望——这是我在我的母校学生中从未见到的。我知道，我自己的前一天晚上做的准备一定不会白费。其实在讲座过程中，我更愿意把它叫做一次交流，同学们提出了很多问题——显然是他们积攒了很久的，满载着尊重与认可的，我和其他朋友们尽自己所能解答，我也向他们提出了很多我自己好奇的问题，比如他们印象中的小学与中学分别是什么样的，当我提出问题时，他们不需要引导互动，不需要催促，几乎所有人都积极踊跃，都充满热情与朝气，这也是为什么我会说惊讶与感动。

最后，很感谢能有这次机会，在本科的最后一学期能参与这次活动，我看到这背后是几位队长的辛勤付出，只能说幸运与感动吧。

耿子瑜

我是一个比较内敛的人，对于自我分享的意愿并不强烈。这也意味着本次实践是我人生中第一次给学弟学妹们分享。缺乏经验导致的紧张情绪让我不知道该如何进行，直到前一天晚上我才想通：他们需要的不是我展示“正确答案”，而是“解题过程”：我不如将我的经历融入到这次分享中，结合一个具体的例子带领同学们从我的视角理解自动化这个专业。

所以，与其说这是自动化院系的介绍，不如说这是一次对我大学四年的总结。既然是我如假包换的经历，那么说出来的话就恳切诚实，就如同要对四年前迷茫的自己说的那样。同学们的反响也让我真切地感受到到他们的一片赤诚之心，求知之欲，让我有些眼湿心热。

这一次小讲座或许会成为我“打开话茬子”的开端，让我接受来自不同目光的关注和审视，让我时刻去回顾，有自知，提醒我为未来做些打算。在下一个5年，我是要珍惜光阴，把握分秒，还是趁机虚度年华，愧悔不迭？我还是想用时间去沉淀我浮躁的心，如同我自己说的：去做些有趣的事，去做些有意义的事情。

最后，我想对于附中的同学们表示感谢：感谢他们20分钟的注意力，感谢他们的赤诚，感谢他们的热心。我想对这次实践经历表示珍重：珍重校方的心意，珍重我们的情谊，珍重独特的记忆。我想对实践的未来表达希冀：希望友谊万岁，希望细水长流，希望来日方长。

刘宇昊

这次内蒙古之行真的让我非常的感动。我吃到了内蒙古特色美食，看到了内师大附中学子蓬勃的朝气，更体会到了新雅男足兄弟同心的凝聚力。感谢书院，感谢学校，感谢老师，感谢霁霄哥和策划这次活动的每一个人，感谢新雅男足的每一位兄弟，我们必将越来越好！

何禹锡

当我坐在替补席上等待比赛开始时，我心里真捏了一把汗！附中球队这么强的吗！整个足球场回荡着铿锵的“主场战歌”，观众席上的学弟学妹们激动地呐喊。我心里不禁发毛，最后没打赢，怎么办！比赛一度十分焦灼，上半场结束，双方堪堪持平，下半场过半，仍旧有来有往，还有几发极其危险的射门，虽未得手，却也让我更加紧张。这个时候，令我震惊的一幕发生了，不知道哪里开始呼喊我的名字，开始呼喊我身边替补队员的名字，球队这是让我们上？我当时心里一下子懵了，这是什么操作？踢哪？咋踢？刘队说，随便踢！其他主力队员的表情也是一脸轻松的微笑。我不知道我是怎么应对那短短的几分钟比赛的，我只知道我们先丢一球，然后刘队扑开了多个危险的射门，最后以零比一输掉比赛……

当全场陷入友谊赛圆满结束的欢呼时，我终于缓了过来，我整个心灵遭受了莫大的震撼，我彻底被感动了，热泪盈眶！我在感动什么？我感动的是所谓替补能上场吗？不！当我意识到球队在乎的压根不是输赢胜负时，当我意识到我一直在舍本逐末时，当我感受到整个新雅男足的情谊和精神时，我深深地被感动了！什么是三观的改变？什么是模范的引领？什么是集体的力量？当我真正认识到这次实践无可替代的宝贵的影响力和真正的无上价值之后，我深切地感受到自己成长了。

感恩新雅男足的队友兄长们，感谢当初选择加入的自己。

于是现在我明白了

当我选择了一项运动

当我遇见了一个队伍

我其实选择了一条道路

我其实遇见了一种精神

李宇轩

这次到内师大附中的亲切旅程是特别的。从寒假初次了解到这次实践的雏形起，我心中便带着一份雀跃。部分是因为我从未想象过和新雅男足的队友们一起踏足校园以外甚至京城以外的绿茵场，甚至一同为大中衔接事业做出奉献，部分是因为我常常感觉已是本科阶段垂垂老矣的暮年人，的确渴求在与年轻队友以及中学的孩子们的相处中恢复一些往日的活力。

“附中”这两个字有着太奇幻的魔力，它在太多人心中勾起不同的回忆，却唤醒相似的情感。或许和很多队友们一样，在实践中每每听到这两个字，我眼前仿佛都能看见少年的自己，以及少年的自己所尝试留住的，身边的生活和身边的人。眼前的人们都似有故人身影，孩子们身上也都带着回忆中最值得眷恋的那份可贵纯真。这些触感促使我更加努力地去尝试帮助他们，尝试帮助他们了解前路，或是预防我自认为曾有的遗憾。

但我觉得孩子们拥有远超于我能给予他们的无声的力量。绿茵场上每具身影的坚毅和执着，大礼堂内每双眼睛透出的清澈，纯真，以及对生活的热切——都让我发觉自己需要更真实地去感受生活，面对世界。对生活和世界麻木会是我永远努力去剥离的成长的副作用。

因此我很感谢附中的孩子们，孩子们身上总是显露出天性般的美好，荡涤人的灵魂并予之希望。我也当然很感谢为这次活动付出良多的领队们，队长们，其他朋友们，以及内师大附中的老师们，这不必多言。我也很为霁霄与母校间的联结而感动，我能从霁霄和附中师生的相处中看到时间一点一滴积淀出的情感。这种温情与浪漫也浸染了我的心绪，竟使这段回忆在我心中也更显得梦幻。总之，我感到很幸运能够经历这样一段难忘的旅程，希望我在此间见证的美好，能在世上每一处角落生生不息。

马雨宁

呼和浩特的春风吹过敕勒川草原，足球在内师大附中的绿茵场上滚动，新雅男足学期中实践，在两天充实的行程里结束了。这次以大中衔接为核心、以足球为纽带的实践，不只是一次跨千里的交流，更是一堂关于责任、文化和成长的课，让我得到了比预想中更多的收获。

“学长，你对不同科目的学习有什么建议？”“高考复习时怎么调整心态？” 在大中衔接论坛上，高中生和初中生眼里满是好奇和期待，让我们真切感受到分享的意义。我们不再只是简单的学长，而是他们了解大学的一个窗口。从介绍专业课程，到分享高考备考的经验，再到说说大学生活的小事，每一句话，都可能在他们心里种下梦想的种子。有一位同为回族的同学问我，大学校园里少数民族的生活方不方便，我这才明白，“惊鸿筑梦” 不只是一个项目的名字，更是我们的责任。用自己的经历，为他们照亮前行的路，哪怕只是一小段路。

出发之前，我对足球比赛的理解，大多停留在比赛竞技的层面。但当我们面对充满活力的高中生，当附中足球队和我们一起在赛场上奔跑，我才真正明白体育教育的意义。它能打破彼此的隔阂，能让不同年龄的人产生共鸣。在趣味足球游戏里，同学们放下拘谨，和我们一起度过轻松的时光。在友谊赛的赛场上，比分不再重要，每一次传球、每一次喝彩，都悄悄拉近了北京和内蒙古的距离。

参观内蒙古博物院，让我对内蒙古有了全新的认识。造型独特宏伟的博物院，让我感受到草原人民对自身文化的骄傲与认同。这样的文化体验带来的震撼，让 “筑牢中华民族共同体意识” 不再是一句口号，而是我心里真正的认同。我们不只是清华的学生，更是中华民族大家庭的一员，有责任去了解、尊重、传承每一种文化。

这两天的实践，也是对团队协作的一次考验。从前期准备物资、规划行程，到实践中的分工配合，有人负责对接学校、组织讲座，有人负责记录素材、保障后勤，每个人都在自己的岗位上认真做事。当遇到突发情况时，大家一起商量解决方案。结束一天的活动后，在校方的热情招待下，我们围坐在圆桌旁，享用着独属于游牧民族的特色美食，喝着奶茶从天南聊到海北。短短两天的经历，让我意识到，我们不只是绿茵场上的队友，更是生活里靠谱的伙伴。

回头看这次实践活动，我们带着对足球的热情出发，带回了更珍贵的收获，那就是对责任的理解、对文化的认同、对团队的珍惜。我很庆幸自己加入了新雅男足这个充满凝聚力的大家庭，遇到了有行动力、有号召力的霁霄队长，还有可爱的队友们。以后，我会在更多地方，扛起新雅人、清华人的责任，让 “塞上清茵” 的这段经历，成为我成长路上珍贵的记忆。

张健以

能够借着男足交流的活动推进惊鸿筑梦大中衔接活动真是一个非常有意思又非常有意义的事情，从上午课堂上的看看而谈到下午绿茵场上的挥洒汗水，让我留下了非常深刻的记忆，这样体教结合的形式值得继续推广，但更重要的是能在新雅的最后一个学期和男足的兄弟们一起踢更多的比赛，走更多的地方，祝男足越来越好，祝大中衔接活动越来越好！

赵可涵

这是我作为新雅男足的一员参加的第一个活动。而这次活动让我确信我加入这个集体的决定是无比正确的。这个集体是饱含激情的，是充斥着欢声笑语的，是充满凝聚力的，也是积极上进、一往无前的。霁霄忙前忙后安排活动的辛勤付出我们有目共睹，健以哥的真情流露也让大家都深受触动，还有几位同学为了做讲座的ppt只睡了几个小时，更不要提绿茵场上永远不知疲倦地奔跑着的每一位队员了。这些事情的集合，我想，也许描绘出了新雅男足的精神底色。对足球的热爱让我们走到了一起，但是能真正让我们一路走下去的，是友谊、责任和永不言弃。“We dreamed alone, but together, we believed.”

说回这次活动本身，相信其他同学已经写得很详细了。不论是从宏观角度，这次活动为大中衔接、京蒙合作、教育平权以及足球文化的推广这些宏大概念作出了生动的阐释，还是从（相对的）微观角度，我们做的讲座、回答的弟弟妹妹们的问题真的会改变他们的人生，这次活动都是意义非凡的。我们遇到的弟弟妹妹们都非常可爱有活力，而且很多同学要么努力刻苦，要么天赋卓绝。一个初三小孩说看3blue1brown的微积分和线代视频都能看懂问有没有用，另一个初三小孩说自己数学物理化学（注：直升班，学高中的）学得很好但是不刷题会不会有问题。感觉已经超过那时候的我了。还有一个高二学妹在人工智能、计算机的结构和芯片构造等话题上提出了直达本质的问题，并表示对基础科研很感兴趣。我生动地体会到了什么叫后生可畏。以及师大附中的同学们对足球真的是热情高涨，这是极好的。

卢卡

一、前言：踏上未知的旅途

大学的第一次远行我未曾设想过会是因为我是足球队的一员，当刘队第一次提及这个话题我以为这只会是一趟较为悠闲的旅行，一趟以足球交流为主要目的的娱乐项目——我错的倒也并非特别离谱。除了足球，我们还得作为清华的一员去给刘队的高中的后辈们提供学习上的帮助。而整个项目被分成了不同的会场，而我被派往了初中部的座谈会。

我承认我听到这事儿时慌了。除了对未知挑战的些许忐忑，更多的是像即将拆开一份巨大礼物般的兴奋与期待。这不仅仅是一次社会实践，更是我人生中第一次真正意义上的远行。当高铁缓缓启动，窗外的风景由熟悉的高楼大厦渐渐变为连绵起伏的青山，我的心跳仿佛与车轮的节奏合而为一，那一刻，我清晰地意识到，我正在奔赴一场不止属于我们的会面。

二、初识：内蒙师大附中他们

三小时说长不长，说短不短，当我们终于站在呼和浩特市的高铁站内，一直坐在高铁内带来的眩晕感瞬间被一种新奇与期待所取代。这里的天空很蓝，空气里弥漫着泥土和青草的气息。远处，我们看到校方的人举着红联等待着我们的到来。

三、课堂：从生疏到投入

我的任务是让初中的孩子们了解清华大学生的各方各面。虽然心理准备了好几天，但第一次站在真正的讲台上，面对几十双清澈又好奇的眼睛，我还是紧张得声音有些发抖。原本准备好的那一套说辞也早已忘记。

为了掩饰紧张，我只好使用我擅长的那套方式去删除我们双方之间的距离感。几句话后，传来了孩子们善意的、轻轻的笑声。我深吸一口气，索性继续以我了解的，略微不成熟的方式继续与他们交流。

就是从这个时候开始，课堂的气氛活跃了起来。看着他们眼中闪烁的光芒，我第一次深刻地感受到，知识的传递可以如此纯粹而有力量。这种被需要、被信任的感觉，比任何书本上的道理都来得真切。

四、离别与成长

一周末的时间转瞬即逝。离开的那天早晨，我没能赶上早饭。前一天交流中的开心是真切的，但是那一整天的劳累也是不可否认的。回程的路上，我靠在窗边，看着来时路过的风景在眼前倒退。我知道，这短短两天半，我没有改变世界，甚至可能没教会孩子们太多知识。但这段经历，却实实在在地让我对实践这件事充满了期待。

五、结语：下一站，远方

这次实践，是我大学生活的序章，也是我走向广阔天地的第一步。那份初来乍到的激动，在经历了真实的实践后，沉淀为对社会的初步认知和对自我价值的思考。它让我明白，世界很大，值得我们去探索；青春很短，需要用脚步去丈量。这份激动与感悟，将化为动力，激励我在未来的日子里，继续勇敢地走向下一站——远方。

张轩翥

当紫荆操场的风，

吹过了北纬四十度的草原，

我们收拾好行囊，

把清华的校徽，

别在离心脏最近的胸膛。

这不仅仅是一次跨越地理的奔赴，

更是一场青春与时光的深情对望。

记得那日在内师大附中的讲堂，

阳光透过窗棂，落在少年们的肩上。

我们谈论“大中衔接”，

像是在两座岛屿间架起桥梁。

把那些关于圆明园的落叶、图书馆的灯光，

还有求索路上的跌撞与渴望，

细细折叠，化作他们眼底的星光。

那一刻，我看见了曾经的自己，

在他们稚嫩却炽热的眼神里，静静流淌。

脱下正装，换上球衣，

绿茵场是另一种语言的交响。

那场友谊赛，没有观众席的喧嚣，

只有奔跑的风声和急促的心跳。

汗水跌碎在草地上，

我们与附中的少年角逐、碰撞，

脚下的足球画出弧线，

连接起两代人的青春，

输赢早已被风吹散，

留下的，是击掌时掌心的滚烫。

终于懂了，这里的烟火气，

为何能抚平游子的风霜。

那是烧麦褶皱里藏着的羊肉鲜香，

一口咬下，汤汁在舌尖滚烫；

那是“冰煮羊”的奇妙构想，

冰与火在铜锅里和解，

化作一盏温润，暖了胃肠，也醉了心房。

这不仅仅是味蕾的盛宴，

更是这片土地给予最朴实的奖赏。

当脚步慢下来，便走进了内蒙古博物院，

仿佛一步跨越了千年的时光长廊。

在那静默的文物面前，

历史不再是书本上枯燥的铅字，

而是匈奴的金冠，是鲜卑的马鞍，

是草原帝国策马奔腾的回响。

我们凝视着橱窗，

看见了昭君出塞的背影，

也读懂了这片苍茫大地，

如何用胸膛承载起厚重的过往。

归途的列车即将启程，

窗外的风景开始倒退，

但我知道，有些东西已永远留下。

我们将实践写进诗行，

把北疆的辽阔装进胸膛。

陈蕴毅

喜欢和“爱搞事情”的大家一起去“搞了件事情”。像在和一个个过去的自己交流，希望播下星空的种子可以在将来的某一天发芽！

赵梓涵

内蒙和山西挨得很近，但这却是我第一次来到这片草原。

内蒙师大附中的校园给予了我极大的惊喜，不论是精妙连接的各色教学楼，还是堪比博物馆的校史馆，都让我深深感受到——这个学校真的在进行五育并举，而非空谈口号。

而比校园更让我惊喜的，是同学们的热情。很多人觉得大中衔接没啥用，也没什么意思，我在高中也曾抱有这种观点，但当我参与了这次师大附中大中衔接活动，看到无数同学踊跃提出问题后，我明白了它的意义——不是提供多少学习方法，给出什么人生建议，而是告诉同学们，你们的努力终将会在未来绽放出最美的色彩，不要放弃，相信自己！

活动总结

“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，我们不敢奢求成为那棵树，但我们希望，能在树苗茁壮生长的春天里，为这片沃土滴下一滴远道而来的甘霖。”

文案 | 刘霁霄

图片 | 刘宇昊 内师大附中宣传中心

排版 | 赵梓涵 刘霁霄

审核 | 焦阳 陈良钰