《智能硬件交互技术》是新雅CDIE6字班与美术学院美610班合上的一门课程，由美术学院信息艺术设计系米海鹏老师主讲。为了让同学们真切感受到学科交叉的协同创作方法，此次课程中的13名新雅同学和15名美院同学交叉编成7组，以小组合作的方式完成课程创作并进行了结课汇报。

米海鹏老师

本次课程创作主题为“游乐园”，每组需要基于课程学习的交互技术内容完成一项“游乐设施”的搭建。各组之间还要保持整体风格统一。在短短一周之内，经过紧锣密鼓的商讨和紧张有序的制作，各组相继完成了独具特色的作品。最终的课程汇报展示于5月17日下午拉开帷幕，各组同学对自己创作的作品进行了展示说明。接下来，就让我们一起来感受每一件作品的魅力吧。

HALLOSWING

欢迎来到HALLOSWING，万圣节主题大摆锤，你即将和小幽灵们一起乘坐圆形座舱，座舱旋转的同时，悬挂座舱的主轴在电机的驱动下做单摆运动，请各位游客抓紧了，小心不要把随身物品荡出去哦。

作者：吕逸璇 臧天依 张晨宇 徐一支

UP AND DOWM

《UP AND DOWM》以流行的游乐设施“跳楼机”为设计蓝本，增加了一套新的交互逻辑，使新的装置更具互动性和游戏性。装置主体上放置一竖列随机点亮的LED灯，需要通过声音和按钮等不同输入控制座舱的上下运动以到达点亮位置、熄灭LED灯。每成功熄灭一次，装置上方的记分栏上涨一格，记分栏满后会触发庆祝特效。声音输入时，音量越大，座舱位置越高，使体验者假想自己是跳楼机上的乘客，模拟出座舱乘客的心理感受。按钮输入时，观众按下的不同按钮使座舱上下移动，增强了观众的参与感。

作者：张迟 于天宇 史笑容 高玮蔚

鬼屋 | Mysteryville

这是众人共谋的一个恶游戏

那矿车不应该载我们到这里

个个幽灵像死了又死的魅影

我是一座墓碑是否拥有魂灵

那毒蜘蛛懂得让人手舞足蹈

看它们正要夺走残月的光环

这里甚至不容许粗糙的渴望

乞求一块糖果就让恶梦喂养

作者：肖岚茜 黄杰妮 沈习远 邓佳怡

翻转海盗船

这件作品是一个以海盗船为主题的互动式场景。在箱体的内部，背景光与特效光、音效与背景音、可翻转布景、固定布景与悬挂的海盗船主体共同组成了一个综合性环境。观看者可以通过箱前按钮在“狂暴的黑夜”与“平静的白天”之间切换海盗船航行的场景，在海盗船里游玩的游客相应会进入不同的航行模式，体验电闪雷鸣、风雨交加的夜间航行，或者是风平浪静、悠闲惬意的日间航行。

作者：王紫伊 姜春晓 朱宇轩 于港

小鬼蹦极

万圣游乐园中最刺激的项目或许当属“小鬼蹦极”啦！当来到百米高台上、面对着无限深渊时，你会化身为怎样的小鬼呢？是毫不畏惧、勇往直前的“疯狂鬼”，还是颤颤巍巍、小心试探的“谨慎鬼”？是尖叫冲天、临阵脱逃的“胆小鬼”，还是不断打气最终成功挑战自我的“加油鬼”？快来做个蹦极情景模拟小测试，按下对应小鬼按钮即可触发你的专属蹦极特效！

“准备好了吗？3—2—1—！”

“啊啊啊！~”

作者：高毓柯 王依晨 於汀 唐旭

万圣节马戏团

经典的马戏团节目 + 万圣节主题 + 全新的交互 = 可交互的万圣节马戏团！万圣节马戏团的动物是要听到观众的鼓声才会表演的！舞台前面的三面鼓分别对应小熊骑车、海豹顶球和空中飞人。当你用手指敲击其中的一面鼓时，压力传感器就会把信号传递台上的万圣节魔法师，魔法师的魔棒就会指向一组小动物，接下来就是和着音乐和灯光尽情地欣赏动物们的表演啦！

作者：王振飞 项雨桐 黄尉岚 张晓婷

爱丽丝

以爱丽丝梦游仙境故事为背景，制作了一个主题飞天椅游乐设施。当游客小人坐上飞天椅时飞天椅开始 “营业”。当飞天椅上的红心指针指到下午茶时间时，随即引动茶杯和礼帽兔子，茶勺开始转动，兔耳开始摇摆，惬意的下午茶时光便开始啦~

作者：张依琳 陈思筑 郑雅文 冯亮

“游乐园”主题系列作品到此为止全部展示完成，每个组都收到了展览现场许多老师同学的投票支持。课程最后，米老师对同学们的作品做出简要评价，并对大家表示祝贺和鼓励。

是否感到意犹未尽？别急，还有其他阶段性的优秀作品可供欣赏。接下来让我们看看同学们的课程中期合作成果。

星星时间

很久很久以前，有一颗小星星，他拼命地逃跑，想要离开今日，你可以转动代表时间的转盘帮助他，可他却总也到不了转盘的另一端，就像我们永远没法逃出此刻，他似乎也是。

作者：吕逸璇 臧天依 张晨宇 徐一支

老师的召唤

以一款减少用户手机使用时间，督促用户专注工作的智能桌面为设计目标。当你把手机放置在桌面上充电后，试图再次伸手拿起手机时，桌面会将手机移离原来的位置，同时显示个性化设置的督促内容。在Demo中，伸手会触发舵机运动进而带动手机翻面，原位置会显示出老师的肖像，同时播放老师督促性质的话语。

作者：张迟 于天宇 史笑容 高玮蔚

不想起床 | DON’T WAKE ME UP

--z z Z Z…呼噜…呼噜…哼哼噜，我是一名赖床星人…呼噜…呼噜…我刚刚说到哪了？噢床头那个喇叭是打破我沉睡结界的法器，拿起它触发技能“狮吼功”叫我起…呼…噜…

--（谁？谁在吼我？）嗯我听见了（翻个身）…呼…呼…

--（又有人吼我？）那我努力给你看！（蹬被子）…呼噜…

--（你们就这么执着吗？）好吧我起来了（挣扎坐起）…（空气凝固）…（倏然倒下）…呼…呼噜噜…

--哼！你以为你跟我不一样？

作者：肖岚茜 黄杰妮 沈习远 邓佳怡

压力

压力已经成为日常生活中的一部分，在此次的实验中我们尝试将“压力”置换为物理上的压力，而压力的承受者则是我们的压力盒子。盒子作为一个生命泵一样的存在，在没有“压力”的时候，会以呼吸的频率进行闪烁，而当施加给它压力的时候，它就会模拟人类承受压力的状态，反映出急促的心跳和紧张的呼吸，并且随着压力的增大，其声音和光效都会随着施压者的力度而改变频率。在实验环节之后，我们加入了一个“治愈”的彩蛋环节，当观者从施压转变为轻轻抱起，一道神奇的蓝光会将氛围整体改变。

作者：王紫伊 姜春晓 朱宇轩 于港

CAT

“皮卡皮卡~喵喵喵~”勘察到附近有一只可爱的皮卡猫出没！当你与皮卡猫打招呼时，它会摇摇尾巴可爱卖乖，还会“喵喵喵喵”细声回应，它会动动耳朵卖个机灵，更会深情眨眼暗送秋波！每次叫它时皮卡猫都会有不同的反应哦，它将保持暗中窥视还是开始欢快wink，它会继续一脸嫌弃还是变得兴高采烈？那就得考验你的撸猫技术啦！

作者：高毓柯 王依晨 於汀 唐旭

老虎PP摸不得

好萌的小老虎好想撸撸哇！但你有没有撸对正确的位置呢？小老虎的头顶、下巴、背部和屁股上分别有四个光敏传感器，当你轻摸头顶、下巴或背部时，小老虎就会用它的眼神、表情、头部和尾部的动作以及轻哼告诉你它很享受你的爱抚；但是，一旦你敢碰它的屁股一下……即使你刚刚摸过头顶、下巴或者背部，它也会瞬间变身森林之王，用它那愤怒的咆哮、凶狠的眼神和周身的动作告诉你——老虎屁股摸不得！

作者：王振飞 项雨桐 黄尉岚 张晓婷

奇异便当

作品以 “小男孩收到妈妈的爱心便当”的故事为创作背景，便当盒上的胖男孩是故事主人公的形象化身。主人公是个挑食的小胖墩，当筷子伸向小男孩爱吃的肉食和不爱吃的蔬菜时，食物会给予交互者不同的反应~

作者：张依琳 陈思筑 郑雅文 冯亮

结 语

通过本次课程，同学们不仅收获了知识，同时也收获了珍贵的友情，学科交叉的魅力尽显于此。相信这两周的课程能够让同学们对艺术与技术的理解更加深入，也期待他们在未来带来更多精彩作品。