编者按：《用户体验设计基础》是本学期CDIE专业的一门课程，授课教师是美术学院的米海鹏老师。疫情期间，米老师为这门课程的在线开展作了精心准备，“上课生动仔细又有趣，互动充分”；小组设计作业也在同学们远程的默契配合下顺利完成。该课程的设计作业鼓励同学们突破技术局限而大胆思考一些前瞻的交互过程，并用故事板的方式来表现这些设计可以给用户带来的体验。在课程汇报中，各组同学运用手绘板、视频、配音、情景剧等多种方式进行了展示，互相之间多有启发，亦获得老师好评。

宅家许久

你是否也渴望家中出现一位有趣的新朋友呢？

一位名叫小雨的小朋友

与一只有些不一样的柯基

会有着怎样有趣的故事……

01

故事即将开始

请坐稳扶好，捧好手中的爆米花

02

故事的主人公叫小雨

就读于清华附小三年级

是个活泼又有些贪玩好动的小男孩

——大家好！我叫小雨，今年9岁，读三年级啦！别看我小，我玩游戏可特别厉害噢，我是我们班公认的最强王者呢！我还喜欢小动物，每次出去玩看到别人家可爱的小狗，我都特别想在家里也养一只。

03

这天是小雨的生日

小雨的妈妈为小雨准备了一份神秘礼物

——小雨，今天是你的生日，妈妈给你准备了一个小惊喜噢！

——哇是什么呀？难道是一只小狗狗？

——哈哈猜对啦！不过这只小狗狗有点特殊，这是一只毛绒柯基噢！

——咦~？那它不是真的狗狗呀？

——这只柯基虽然看起来像一个毛绒玩具，但他会动会叫，还会向你做鬼脸，就像真的一样！但是记住哦，你每天的行为都会影响他的状态，所以你要给它做个好榜样~

——哇这么神奇！我一定会好好呵护它的！

04

小雨对这个新朋友很好奇

去哪里都小心翼翼地带着小狗

在房间床头专门为它开辟了一个新窝

晚上睡觉时也亲热地抱着它

而小狗也时常会冲着小雨

动动身子，摆摆耳朵，摇摇尾巴

05

当妈妈做了可口美食时

小狗会和小雨一起趴在桌子边垂涎三尺

发出欢快兴奋的叫声

当小雨考试没考好时

小狗的眼睛里也会闪着亮晶晶的泪珠

发出安慰关心小雨的低吟声

06

当小雨去上学时

一路上总会兴奋地抱着小狗蹦蹦跳跳

小狗也会开心地来回晃动身子

发出汪汪汪的欢快叫声

小雨与小狗渐渐成了亲密的好朋友

07

这天晚上

妈妈提醒小雨该睡觉啦

却不知小雨心里正打着小算盘……

——今天晚上12点游戏有零点福利活动，我一定要准时参加嘿嘿嘿！

08

妈妈走后，小雨偷偷地拿出手机

点开了熟悉的游戏界面

开始畅玩起来……

——唉怎么这么快就2点了……太……太困了！我就再玩一会会……

09

可小雨却没有注意到

一旁的小狗早已疲惫地眨着眼睛

却不能入睡

10

第二天醒来

小雨发现小狗耳朵耷拉着趴在桌子上

两眼无神，无精打采

怎么拉扯它都无济于事

——咦小狗狗你怎么啦！你怎么这么瞌睡呀？

——我……我昨天晚上睡得太晚了，现在好困……

——啊怎么会这样！难道是因为昨天晚上我睡得太晚吗？

小雨似乎隐约意识到了

小狗和自己之间有着一种非同寻常的联系

11

这天，到了原定的读书时间

小雨恋恋不舍地望着手机上的游戏……

——嗐没关系，要不我先去玩一会儿！反正也不差这一天！

12

等小雨打完游戏

却突然发现原本乖乖待着的小狗

却调皮地满屋子蹦跶着

小狗摇头晃脑地说道——

——哈哈哈学习咋会差这么一天呢？真好玩啊！真好玩啊！

听完这些

小雨感到有些愧疚

——咦怎么会这样？都怪我，我……不应该说出“不差这一天“这种话的……

13

过了两天

小雨的同学约小雨打“王者荣耀”

趁着爸爸妈妈不在家

小雨快乐地沉浸在游戏世界中

不知不觉就打了整整一天

14

傍晚，一直沉浸在游戏世界中的小雨

这才突然想起已经一天没注意小狗了

慌忙跑出房间，却只见……

15

小狗有气无力地趴在桌上

头埋在身子里

毛发一团糟

蜷缩着颤抖着

还时不时发出痛苦的低吟声

小雨看着小狗伤心的眼神

意识到全都是因为自己沉迷游戏

才让小狗变成了这样

小雨难受地哭了起来

——小狗是不是快死了！我不应该玩那么久的！都是我的错……对不起小狗狗！

16

小雨认识到了自己的错误

心中无比难受与自责

他向妈妈和小狗狗道了歉

并做了一个小承诺

——我以后一定会认真看书，按时作息，少玩游戏，以身作则照顾好我的小狗！

一旁的小狗仿佛又恢复了一点点生机

发出了微弱但愉快的叫声

17

不知不觉中

小雨与小狗已经成为最亲密的好朋友

小雨以自己的行为向小狗以身作则

而小狗也快乐幸福地陪伴着小雨

就这样，他们一起度过了一段美妙的成长时光

END

小雨的故事结束了

但小狗的故事还没有结束

宅家许久的你是否也希望拥有这样一只

能说会动、情绪丰富的智慧宠物呢？

通过多组合传感器记录与监测主人的行为活动

并根据主人的行为活动进行效仿与映射

在不同情绪与状态下展现出不同的表现

可能生机勃勃，可能兴奋雀跃，也可能疲惫低落

并以这样的镜像化反馈来实现

对主人行为的温和提醒与耐心监督

它绝不只是冷冰冰的机器人

更是一个亲密可爱的好伙伴

It grows the way you grow,

and then grows with you.

一些对于儿童的研究显示

亲密的伙伴相比于老师和父母

更能灵活地改变儿童的互动行为

所以我们希望通过这样一只亲密小狗的陪伴

构建起孩子和宠物之间的共情

来让孩子自觉地规范行为

并养成良好的习惯