开场介绍

活动现场

2023年10月26日下午，新雅书院“南十北·学术浪漫·惊鸿系列”第二十二期在蒙民伟人文楼413报告厅顺利举行。此次活动由新雅书院、人文学院和日新书院联合主办。“得到APP”创始人罗振宇老师以“一个人文知识工程的想象力”为主题进行了精彩分享。活动由新雅书院院长梅赐琪老师主持，同时吸引来自不同院系的近二百名师生参与。

梅赐琪老师主持

主题分享

罗振宇老师分享

罗老师首先以“ChatGPT”为代表的人工智能技术对现代社会和人文知识工作带来的冲击作为话题引入，分享人文知识分子应当如何面对挑战以及突破挑战。罗老师谈到，现代社会最重要的特征之一就是我们有着大量的专业工作者进行知识的转移和人对人之间的沟通工作。但是随着人工智能的迅猛发展，建立在社会专业分工的现代社会结构正在经受前所未有的冲击，也给越来越多的人文知识工作者带来严峻挑战。然而，罗老师却敏锐的指出，计算机人工智能无论发展到哪一步，我们都能在它的边缘之外重新认定人的作用即人类可以运用多维度的感知力对这个世界那些无法变成词语还没有清晰定义的东西进行感知、描绘并加以定义。因此，在这个一切以数据说话的年代，人文知识分子不仅没有失去他的价值，反而收获了一份难得的发展机遇——面对浩如烟海的人类文明史，我们可以聚焦到一项自己擅长的具体工作并将之做到极致。

从上述背景出发，罗老师引出了自己目前正在筹备的人文知识工程——《文明1000--1912》（以下简称《文明》）。这是一个立足于编年体历史叙事的大型人文知识工程，以一周一期视频、一期视频对应历史上的一年的形式，呈现历史在一个个岔路口的抉择，用近二十年的人文知识工程致敬亘古绵延的人类文明。

活动现场

罗老师认为，设计一个人文知识工程需要具备四项基本条件。首先，大型人文知识工程是对文明母体的一种呼应，不同于抒发一己见解的作品，文化工程需要考虑社会文化的方方面面，让文化成为继往开来、凝魂聚力的力量源泉。其次，模块化的人文知识工程可以为所有参与工程的协作者提供确定的“接口”，发挥来自社会的外部心跳的作用，充分利用各类社会资源。再次，《文明》工程借助编年体视角呈现的独特价值，洞彻历史演进的前因后果和发展规律，试图寻找在看得见的现象背后隐藏的看不见的变量。最后，人文工程必须要有持续发展的机制保障，《文明》工程正在探索免费视频+付费会员运作模式，为产品存续提供可行性保障。

现场座无虚席

讲座最后，罗老师诚邀有意向者加入《文明》项目的策划并推出“得到·人文青年学者成长营”，给热爱学术知识公共表达的同学一个近距离参与“得到APP”产品的生产、策划、运营全流程的机会。

现场交流

现场交流

现场反响热烈

在讲座结束后，梅院长对罗老师精彩而丰富的分享表示感谢。来自不同院系的多位同学就人工智能、《文明》项目以及“得到APP”的运行模式等问题与罗老师进行深入的讨论和交流，现场反响热烈。

到场师生与罗老师交流